1. Lea la siguiente información:
Durante la década de 1920 muchas personas compraban productos utilizando créditos y préstamos.
A partir de la información anterior, se puede establecer que uno de los problemas de la economía estadounidense era
A) el exceso de ahorro de la población.
B) la falta de bancos privados.
C) el aumento del endeudamiento.
2. Lea la siguiente información:
La producción industrial crecía rápidamente, pero los salarios de muchos trabajadores no aumentaban al mismo ritmo.
A partir de la información anterior, se puede concluir que existía
A) un equilibrio entre producción y consumo.
B) una reducción de la actividad industrial.
C) una dificultad para vender todos los productos fabricados.
3. Lea la siguiente información:
Después del crack de 1929, numerosos bancos quebraron y muchas personas perdieron sus ahorros.
A partir de la información anterior, se puede inferir que la crisis provocó
A) mayor confianza en el sistema financiero.
B) graves pérdidas económicas para la población.
C) un aumento inmediato de las inversiones.
4. Lea la siguiente información:
Varios países latinoamericanos comenzaron a fabricar bienes que antes importaban del extranjero.
A partir de la información anterior, se puede establecer que estos países intentaban
A) abandonar totalmente la industria.
B) aumentar la dependencia de Europa.
C) fortalecer su producción interna.
5. Lea la siguiente información:
El desempleo y la pobreza aumentaron considerablemente durante la Gran Depresión.
A partir de la información anterior, se puede concluir que la crisis tuvo importantes consecuencias
A) sociales.
B) climáticas.
C) tecnológicas.
6. Lea la siguiente información:
El fascismo defendía un gobierno fuerte y rechazaba la existencia de varios partidos políticos.
A partir de la información anterior, se puede afirmar que el fascismo era
A) democrático y pluralista.
B) autoritario y de partido único.
C) federal y descentralizado.
7. Lea la siguiente información:
Los “camisas negras” atacaban a sindicalistas y opositores del régimen de Mussolini.
A partir de la información anterior, se puede inferir que el fascismo utilizó
A) métodos de represión política.
B) elecciones libres permanentes.
C) neutralidad frente a los conflictos sociales.
8. Lea la siguiente información:
Muchos alemanes consideraban injustas las condiciones impuestas por el Tratado de Versalles.
A partir de la información anterior, se puede establecer que el tratado alimentó
A) el deseo de cooperación internacional.
B) el resentimiento nacionalista.
C) la desaparición del militarismo.
9. Lea la siguiente información:
El nazismo afirmaba que los alemanes pertenecían a una “raza superior”.
A partir de la información anterior, se puede concluir que el nazismo promovía
A) la igualdad entre todos los pueblos.
B) la separación entre religión y Estado.
C) ideas racistas y discriminatorias.
10. Lea la siguiente información:
La crisis económica de 1929 dejó a millones de personas sin empleo en Alemania.
A partir de la información anterior, se puede inferir que esta situación favoreció
A) el debilitamiento del nazismo.
B) el apoyo a movimientos extremistas.
C) la estabilidad política inmediata.
11. Lea la siguiente información:
Italia, Alemania y Japón buscaban expandir su influencia y conquistar nuevos territorios.
A partir de la información anterior, se puede establecer que estos países compartían
A) una política de aislamiento.
B) sistemas democráticos consolidados.
C) objetivos expansionistas.
12. Lea la siguiente información:
La invasión de Polonia por Alemania provocó la reacción de Francia y Gran Bretaña.
A partir de la información anterior, se puede afirmar que este hecho marcó
A) el inicio de la Segunda Guerra Mundial.
B) el fin del Tratado de Versalles.
C) la creación de la ONU.
13. Lea la siguiente información:
En 1941 Japón atacó la base estadounidense de Pearl Harbor.
A partir de la información anterior, se puede establecer que este hecho provocó
A) la rendición inmediata de Japón.
B) la entrada de Estados Unidos en la guerra.
C) la salida de Alemania del conflicto.
14. Lea la siguiente información:
La derrota alemana en Stalingrado obligó a los nazis a pasar a la defensiva.
A partir de la información anterior, se puede concluir que esta batalla
A) significó la rendición inmediata de Hitler.
B) eliminó la participación soviética.
C) cambió el rumbo del conflicto.
15. Lea la siguiente información:
Las mujeres trabajaron en fábricas, oficinas y actividades agrícolas durante la guerra.
A partir de la información anterior, se puede establecer que la guerra produjo
A) una reducción de la participación femenina.
B) cambios en los roles tradicionales de género.
C) la prohibición del trabajo femenino.
16. Lea la siguiente información:
Los nazis crearon guetos y campos de exterminio para perseguir a millones de personas.
A partir de la información anterior, se puede afirmar que el Holocausto fue
A) una política de persecución sistemática.
B) un programa de integración social.
C) una reforma económica.
17. Lea la siguiente información:
Después de 1945, Estados Unidos y la Unión Soviética concentraron gran parte del poder mundial.
A partir de la información anterior, se puede establecer que surgió
A) un sistema multipolar.
B) un mundo bipolar.
C) el dominio exclusivo de Europa.
18. Lea la siguiente información:
Las dos superpotencias compitieron en los campos político, económico y militar sin enfrentarse directamente.
A partir de la información anterior, se puede concluir que la Guerra Fría fue
A) una guerra mundial tradicional.
B) un periodo de cooperación total.
C) una rivalidad indirecta entre bloques.
19. Lea la siguiente información:
La OTAN agrupó a países aliados de Estados Unidos, mientras que el Pacto de Varsovia reunió a los aliados soviéticos.
A partir de la información anterior, se puede establecer que ambas organizaciones representaban
A) la neutralidad internacional.
B) la división del mundo en bloques.
C) el fin de las tensiones militares.
20. Lea la siguiente información:
Estados Unidos y la Unión Soviética acumularon grandes cantidades de armas nucleares.
A partir de la información anterior, se puede inferir que aumentó
A) el riesgo de una guerra devastadora.
B) la desaparición de los ejércitos.
C) la reducción de la tensión internacional.
21. Lea la siguiente información:
Algunos países decidieron no alinearse ni con Estados Unidos ni con la Unión Soviética.
A partir de la información anterior, se puede establecer que buscaban
A) integrarse a la OTAN.
B) apoyar el bloque soviético.
C) mantener independencia política.
22. Lea la siguiente información:
En Vietnam, Estados Unidos apoyó al sur y la URSS apoyó al norte.
A partir de la información anterior, se puede afirmar que este conflicto fue
A) un ejemplo de enfrentamiento indirecto entre superpotencias.
B) una guerra directa entre Estados Unidos y la URSS.
C) una alianza militar entre ambos bloques.
23. Lea la siguiente información:
La Unión Soviética lanzó el Sputnik en 1957 y Estados Unidos impulsó su programa espacial.
A partir de la información anterior, se puede concluir que existía
A) una carrera por la exploración espacial.
B) una reducción de la competencia tecnológica.
C) un acuerdo para abandonar el espacio.
24. Lea la siguiente información:
En 1962 se descubrieron misiles nucleares soviéticos en Cuba.
A partir de la información anterior, se puede establecer que la crisis de los misiles
A) eliminó la Guerra Fría.
B) acercó al mundo a un conflicto nuclear.
C) produjo la caída inmediata de la URSS.
25. Lea la siguiente información:
El Muro de Berlín separó a la Alemania occidental de la oriental durante la Guerra Fría.
A partir de la información anterior, se puede concluir que el muro simbolizaba
A) la unidad europea.
B) el fin del comunismo.
C) la división ideológica del mundo.
26. Lea la siguiente información:
Muchos países recién independizados de Asia y África surgieron después de la Segunda Guerra Mundial.
A partir de la información anterior, se puede establecer que el conflicto favoreció
A) el proceso de descolonización.
B) la expansión de los imperios coloniales.
C) la desaparición de los movimientos nacionalistas.
27. Lea la siguiente información:
La ONU fue creada para promover la cooperación internacional y evitar nuevos conflictos mundiales.
A partir de la información anterior, se puede concluir que uno de sus objetivos era
A) expandir el colonialismo europeo.
B) resolver disputas de manera pacífica.
C) sustituir a todos los gobiernos nacionales.
28. Lea la siguiente información:
La construcción del Muro de Berlín buscó impedir la salida masiva de personas desde Alemania Oriental.
A partir de la información anterior, se puede inferir que existían
A) fuertes tensiones políticas entre ambos sistemas.
B) relaciones de libre circulación total.
C) ausencia de diferencias ideológicas.
29. Lea la siguiente información:
Estados Unidos lanzó las bombas atómicas sobre Hiroshima y Nagasaki en agosto de 1945.
A partir de la información anterior, se puede establecer que este hecho
A) inició la Primera Guerra Mundial.
B) puso fin inmediato a la Guerra Fría.
C) aceleró la rendición de Japón.
30. Lea la siguiente información:
La competencia militar y tecnológica entre las superpotencias consumió enormes recursos económicos.
A partir de la información anterior, se puede concluir que la carrera armamentista
A) fortaleció especialmente a los países más pobres.
B) tuvo altos costos económicos para las potencias.
C) eliminó la necesidad de invertir en defensa.
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